讲座以“范跑跑”事件为背景开始，赵博士分别从网络、媒体、官方、学术的角度对该事件进行追踪，同时引入“谭千秋事迹”进行比较。她指出事件背后的道德期待（先救孩子，牺牲自己），暗含了教师所应该做出符合自己身份职业的行为，而教师的“道德隐喻（春蚕、蜡烛…）”的背后更引起了我们对道德期待的思考——“教师的道德是不是必要的”、“何为教师道德”、“怎样的教师道德才是合理的”。
赵博士指出：首先，探讨这些问题必须寻求理论之鉴：现有教师职业道德规范和有关于教师道德的相关理论研究，教师的“好”似乎只反映在对于专业知识和教学技能上，偏重教师的“工具化价值”和“技术化发展”。其次，要对事件进行审思与追问——作为“人”的教师、作为“教育者”的教师、教师的个人和职业道德，它们之间关系究竟是怎样的。从她的换点中反映出，教师应该恪守职业道德和倡导高尚道德。
赵秀文博士最后语重心长的送给同学们一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在同学们热烈的掌声中，活动圆满结束。
| 欢迎光临 广州大学论坛 (http://gzhu.myubbs.com/) | Powered by Discuz! X3.3 |